♪smile〜smile

先日「創造する力」についてお話しましたが、今日はもうひとつの
そうぞう・・・・・想像力について。

以前TV番組で、「思いやりのある子に育てるためにはどうしたら
いいですか？」の質問に対して、
ある人が、「想像力のある子に育てればいいんです。」
と答えている場面がありました。


想像とは・・・・【実際には経験していない事柄などを推し量ること。
また、現実には存在しない事柄を心の中に思い描くこと】


つまり、こうしたら（言ったら）相手はどう思うか、感じるか、を心で
考えられる子＝思いやりのある子、ということでしょうか。


リトミックの中では想像力を育てるために、色々な課題があります。

STEP1・２では、動物になって動いたり、魔法使いになって魔法を
かけたり、フープの電車に乗ったり・・・。
いわゆる「ごっこあそび」のような感じですね。

何かになりきっている時の子供たちの目は、キラキラしています♪

STEP3になると、頭で考えて、考えたものを形にする、という少し
難しい課題も。

先日は、色の棒を使って好きな形を作りました。
船や線路、家などおもいおもいに・・・。

大人の目から見たら？？？というものも、子供達の頭の中にはしっかり
とイメージが出来ています。

そして、「え〜と、ここが○○でここが○○なの！」
と嬉しそうに話してくれます。

STEP4になると、お友達同士で手合わせをしたり、スウィングを
したりすることも。

そんな時、思いっきり叩いたり強く手を握ったりしたら相手はどう
思うかな〜。

そんなことも考えられるようになってきます。

思いやりの心が育ってきている証拠ですね。

昨夜は、六本木STBでのライブに行ってきました。

今年になってココに来るのは何回目でしょうか・・・。

大きなコンサートホールもいいですが、私はアーティストの方との距離
が近く、一体感が感じられるライブハウスがやっぱり好き♪

そのむか〜し、エレクトーンのレッスンに通っている頃、六本木のサテン
ドールというライブハウスで発表会をしたことがあって、発表会と言えば
○○会館とか、○○ホールが当たり前だった当時にしては、斬新という
かおしゃれというか・・・。

今でもその先生の発表会は、ホテルのジャズクラブなどでされていらっ
しゃるようです。

＜六本木STB、壁のライトもおしゃれです♪＞

昨日はレッスンの後、急いで片付けをし、荷物を車に積み込み、真っ直ぐ
家へ！

荷物を置き、着替えをして・・・・向かった先は、高校時代の友人との食事
会。

去年の秋に、あることがきっかけで卒業以来○十年ぶりに再会した私達。

別れ際の、「春になったらまた会おうね。」の約束どおり、また女子会を開く
ことができました。

昨日も、高校時代の話や家族のこと、仕事のことなど・・・しゃべって笑って
そして食べて・・・・・・・。

おおいに盛り上がりました。

＜お料理も美味しく、お腹いっぱい♪
でも、デザートの大きなクリームブリュレを撮り忘れた〜（＞＜）＞

＜右上の指に注目！　やっていることは高校生と変わらない？！＞

子供達の大好きな電車ごっこ。

今月のSTEP2では、絵本を見てお話をして、フープの電車で出発〜！

途中色々な動物が乗ってきます。

「のせて〜」
「いいよ〜」

フープの後は、どうぶつパズルを完成させて電車にしました。

＜音楽に合わせてゆっくり、落ち着いて♪＞

リトミックでは、STEP2からクラフトの課題があります。

おひなさまやお月見、クリスマスなど・・・季節の出来事が主なテーマ
になっていて、お教室やおうちでお母さんとお話をしながら取り組んで
います。

STEP2、春のテーマは「おべんとう」。

思い思いの美味しそうなお弁当がたくさんできました。

中には、緑のいちごやピンクのブロッコリーがあったりもしますが、それも
ご愛嬌♪

お母さんとお話をしながら、色を塗り、はさみを使い、のりで貼る・・・この
工程が大事なのです。

先日「模倣」のお話をしましたが、リトミックはまねっこで終りでは
ありません。

今まで蓄積してきたことを元に、今度は「創造」する。
最終的には自分の頭で考え、行動する、そんな力を身につけるのが
リトミックなのです。


例えばこんな風に・・・・

STEP1・2：動物の動きを通して身体全身で音符の長さを経験する
→STEP3：打楽器を使ってリズムの模倣
→STEP4：リズムの模倣を、時には子供達が先生役を交代
→STEP5：音符カードなどを使い、自分でリズムを作る

また・・・・

STEP1・2：お母さんや先生と一緒に歌をうたう
→STEP3：ドレミ・・を学ぶことにより、うたと音階を結びつける
→STEP4：五線やハンドサインなどを使い、色々なメロディを聞く・うたう
→STEP5：自分でメロディを作る、うたう

どちらも最終的には自分で考えて、考えたことを表現するというところ
までもってくのが目標です。

ですが、これは一朝一夕にできるものではなく、確実に積み重ねが
必要なのです。

そして「自分で考える」という習慣が身についた子供達は、音楽のみ
ならず、学習や日常生活においてもその力を十分に発揮してくれると
信じています。

昨日は凄いお天気でしたね〜。

午前中はとても暖かく（暑いくらい）、とってもいいお天気。

それが午後になると、急に空が真っ暗になり雷が！

そして、凄まじい豪雨！！

数時間の間にあんなにお天気が変わるなんて・・・。

横浜でも、ひょうが降ったところもあったようですね。

昨日は家にいたのですが、外の様子を見ながらとっても不安な
気持ちに・・・。

と言うのも、昨日は夕方から出かける予定があって・・。

でも、あんな雨の中ではとても出かけられません。

何度もカーテン越しに外の様子を確かめ、４時頃、雨が止んだ
瞬間に「今だ！！」

本当は予定の時間より早かったのですが、また急変する前にと
思い、何とか雨に濡れずに出かけることができました。

昨日の行き先はココ。

横浜にある、小さなライブハウスです。

夜には気温も下がり寒くなってしまったものの、心はあったか。

楽しい夜でした♪

リトミックの項目のひとつに「模倣」があります。

動きの模倣、リズムの模倣、メロディの模倣など・・・・。

いわゆる「まねっこ」ですね。

大人が何かを学習する時も同じですが、何かを習得しようと思ったら
まず真似てみる。

そしてそこから自分なりの考えや行動が見えてくるのです。
オリジナリティはそうやって生まれてくるんですね。


レッスンの中でも、特に小さいお子さんのレッスンでは「まねっこ」が
たくさんでてきます。

先生の真似をして色々な動物になって動く、歌遊びの「フリ」を覚える、
メロディを真似して歌うなど・・・。

そしてこの時大事なのが、お母さんにも一緒に動いて欲しいということ。

小さなお子さんにとって、離れたところにいる先生の真似をするより、
そばにいるお母さんの真似をするほうが、易しいからです。

そして、お母さんと手をとって一緒に動いたり、目を合わせて歌ったり
することにより、より正確なリズムやメロディが子供達の身体に入って
いきます。

STEP3までが親子リトミックになっているのは、そのためでもあるん
ですね。

音楽は二分音符、先生の動きも二分音符に合わせて動いているのに、
お母さんは音楽を全く無視して歩いている・・・などという光景を目にする
ことが（たま〜にですが・・・）ありますが、これでは、お子さんに正確な
リズムは伝わりません。

是非、お母さんも一緒に動いて歌って楽しんで欲しいと思います。


さて、リトミックは「模倣」で終りではありません。

「模倣」の先にあるもの・・・については、また後日・・・・。

GWも終り、５月のレッスンが始まりました。

レッスンの初め、「GWはどこかお出かけした？」と質問してみると、
おばあちゃんのおうちや動物園、水族館など・・・中には海外で７日間
を過ごしたという羨ましいお友達もいました！

２週間振りに会うみんなは、ちょっぴりおにいさん、おねえさんになった
よう。

小さな子供って、本当に成長が早いんだな〜と感じます。


今日は、５月にしては暑い一日でしたが、これからますます暑くなって
きますね。

上手に水分補給をしながら、元気にレッスンしていきましょう♪


＜息子の合宿土産（山中湖）　ちなみにこけしのようなものはお茶らしい＞

今日は私のバースデイ♪

息子からのプレゼントです。

以前TVで見て、「やってみたいな〜」と言ったのを覚えていて
くれたようです。

最近買い換えたばかりのTVで、是非やってみよう〜♪


さて、今日でGWも終り。

明日からはまた元気にレッスンだ！！

２週間ぶりに、みんなの笑顔に会えるのを楽しみにしています♪

今日は朝から埼玉までお出かけでした。

ちょっと遠かった・・・。

でも楽しかった♪


そして夜は、家族でお食事会。

というのも、明後日は私の誕生日。

明日・明後日、サークルの合宿で息子が留守になるので、少し早めに
お祝いをしてもらいました。

家族揃ってのお祝いも、後何年かな〜。

＜イタリアorスペイン？＞

５月に入りましたね。

みなさん、楽しいGWをお過ごしのことと思います。

私は昨日、海を渡って木更津まで行って来ました。

アクアラインを通るのは、実は初めて。

当然「海ほたる」も初めてです。

海の上を道が続いているよう。

当初、通行料が￥3,000だったのが、H21年8月〜ETC割り引き
で￥800になりました。（一応期間限定予定だそうですが・・）
ずいぶんと安くなったものですね〜。

確かに、川崎から木更津まで、渋滞無く行けばあっと言う間、￥3,000
は高い気がします・・・・。

でも海を渡らなければ、川崎から木更津まで何時間かかるのでしょうか
・・・。
時間をお金に換算したら、高くはないのかな・・・・？？


さて、GWの割りにはたいした渋滞にも巻き込まれず、無事到着。

目的地はココ、三井アウトレットパーク木更津です。

昨日は雨の予報でしたが、雨にも降られず、それどころか時折薄日も
差して気持ちのいい一日でした。

ただ、オープンしたばかりのせいか、凄い人・人・人・・・。

GWのお出かけは、どこへ行くのも混雑覚悟ですね。

我が家には一年に３回、和歌山県に住んでいらっしゃる父の知り合い
の方から山の恵みが届きます。

春・秋・冬の３回の中で、私が一番楽しみにしているのは「春」。

竹の子やふき、わらびなど・・・まさしく山の幸ですね〜。

今年は天然のたらの芽が入っていて、早速てんぷらにして頂きました。


時々ジャムやこんにゃくなど手作りのものも入れて下さいます。

もちろん保存料など入っていないので、安心・安全、そして美味しい♪

また次回が楽しみです♪

いよいよ明日からGWですね。

前半はお天気も良さそうで、お出かけ日和になりそうです。

そうなると気をつけたいのは、紫外線対策。

この時期は意外と紫外線が強いらしいですね。

そう思い、ふと思い出したことがあります。

確か去年の夏の終わり、大事な日傘が壊れたような・・・・。

探してみると、やっぱり・・・可哀相な姿でシューズボックスに横たわって
いました・・・。

５月〜９月頃まで、何処に行くにも持ち歩いていた大切な日傘。

数年前、久しぶりにあった友人に、「焼けてるね〜、海にでも行ってきた〜？」
と、どこにも行っていないのに言われた日から、日焼けには凄く敏感！
絶対に焼けたくないんです！！


急いで新しいものを購入しなくちゃ！

みなさんも紫外線対策をしっかりして、GWのお出かけを楽しんでくださいね♪

親なら誰しも、あいさつのきちんとできる子に育って欲しい、と思い
ますよね。

レッスンの中でも、始まりの「こんにちは」と最後の「さようなら」は、
きちんと言おうね、と声かけしています。

そして４月のSTEP2とSTEP3では、レッスンの中でも「ごあいさつ」を
題材に。

STEP2では、「トントントン」と扉を叩いて、どうぶつさんに「こんにちは。」

上手に「こんにちは」ができたら、おうちの窓に四角のシールを貼ります。

＜上手に貼れたよ〜♪＞

STEP3では歌に合わせて、おかあさんとこんにちは、おかあさんと
あくしゅ、など色々なごあいさつを。

お母さんとは上手にできたんだけど、お友達とはちょっと恥ずかし
かったかな・・・・。

今度は、お友達ともきちんとごあいさつできるといいね♪

今日は一日雨でしたね。

当たり前のことですが、生徒さんとお会いするのは大抵曜日が決まって
います。

すると不思議なことに、その年によって、「この曜日は雨が多い」っていう
のがあるんですね・・・。

ある年は月曜日だったり、ある年は金曜日だったり・・・。

お母様と、「また雨ですね〜」っていう会話が多く交わされて、子どもたち
も傘にレインコート姿が多くて。

（もちろんそんな風に感じるだけで、きちんと統計をとったわけではない
ですよ〜）

今年はどうでしょうか・・・。

小さな生徒さんが多いので、なるべくいいお天気だといいな・・と思ってしまい
ます。

そうそう、最近はベビーカーに雨よけのカバーがあるんですね。

うちの息子が小さい頃はなかったんですよ。

抱っこひももおしゃれになっているし、育児が楽しめるようなグッズがたくさん
増えて羨ましいです♪


さあ、GWまであと少し。

今週も元気に頑張りましょう！！

一週間に３日、とある場所に行ってきました、と言うか、行ってしまい
ました・・・・。

そんな訳で、今週はさすがの私も、ちょっぴりお疲れモードでした。

でも、そんなことは子供達には全然関係ない！！

今週も１１クラス、パワー前回で頑張りましたよ♪

でも・・・・週末はゆっくり休みます・・・・・・。

不思議なもので、ひとつクラスが上がると、子供達が急におねえさん・
おにいさんになったように感じます。

今日も、STEP2のみんなは、ついこの間までおかあさんべったりだったり
集中が続かなかったり・・・だったのが、みんな楽しそうに動く、動く！

初めてお友達同士で手を繋いで円を作ったり、お母さんから離れて先生
と動いたりもできました。

＜後ろ姿が可愛い♪＞

＜マラカス大好き♪＞

４月から新しいクラスが始まって、まだ何となく落ち着かない日々
を送っています。

今日は、綱島カルチャー教室STEP1スタートの日。

ひとりのお休みもなく、全員が集まってくれました。


STEP1は、１歳になったばかりのお友達から、もうすぐ２歳のお友達
まで・・・・この時期の月例の差はどうしても大きくなってしまいます。

そして、できることや集中力にも差があります。

でも、まだまだ始まったばかり。

走り回っていても、途中で飽きちゃっても、泣いてしまっても、全然
大丈夫！！

少しずつ集中できる時間が増え、できることが多くなり、お教室はこんな
ことをする場所、ということが理解できてきます。

他のお子さんと比べるのではなく、先週の、先月のお子さんと比べて
みてください。

ほんの小さいことかもしれませんが、きっと変化は感じて頂けると思い
ます。

どうか長い目で見守って頂き、リトミックの時間をお子さんとの楽しい時間
にして頂けたら嬉しく思います。

土曜日の朝起きたらTVが壊れていた・・・・・。

電源を入れると、一瞬は入るのですが、すぐに切れてしまう・・・。

何度かトライしてみたけれど、やっぱりダメみたい。

よく電化製品の寿命は１０年と言うけれど、考えてみると、購入して
から丁度１０年。

春から１１年目に入ったところでした。

カウントダウン機能でもついているのかしら・・・。


という訳で、購入しました、薄型TV（この言い方も今はしないのかな）。

ブラウン管ともついにさよならです！

改めて見てみると、その厚みの厚いこと、厚いこと。

配送されてくるのが、ちょっぴり楽しみだったりします♪